Die Schüler und Schülerinnen ermitteln mit Hilfe des Gestells, an welcher Stelle sie das Gewicht am wenigsten merken. Daraus entwickeln sie, wie ein Ranzen am besten gepackt wird: schwere Sachen an den Rücken in der Höhe der Schulterblätter.
Die Schüler und Schülerinnen untersuchen, wieviel Flüssigkeit eine Windel absorbiert, ohne auszulaufen.